L’element estratègic clau del PEE és enxarxar els diferents agents educatius (socials, culturals, esportius i de lleure) per donar continuïtat i coherència a les seves accions amb visió de comunitat
El Pla Educatiu d'Entorn (PEE) és una iniciativa de corresponsabilitat educativa entre el Departament d’Educació de la Generalitat i l’Ajuntament, que vol donar una resposta integrada i comunitària a les necessitats educatives dels infants i joves coordinant i dinamitzant l'acció educativa de la ciutat més enllà de l'àmbit escolar.
El PEE de Vilafranca té previst impulsar diferents programes dins l'àmbit educatiu amb l'objectiu d'afavorir la cohesió social, promoure la coeducació, fomentar la interculturalitat i millorar la presència i l'ús social de la llengua catalana, i així enfortir les xarxes educatives, la participació en activitats de lleure i esportives, els vincles entre les famílies, l'escola i l'entorn i reduir les desigualtats entre col·lectius per contribuir a incrementar l'èxit educatiu.
Els objectius del PEE són:
-Fomentar l’equitat educativa més enllà de l’escola per a tots els infants i joves, atenent tots els aspectes integrals de la persona.
-Promoure oportunitats educatives que connectin els aprenentatges formals i no formals, establint sinergies entre els agents educatius per crear itineraris educatius personalitzats.
-Facilitar l’orientació i l’acompanyament de l’alumnat i de les famílies a partir dels zero anys, especialment en la transició entre etapes educatives.
-Promoure l’educació intercultural amb mirada antiracista i els valors compartits que afavoreixen el respecte, la comprensió mútua i faciliten la convivència positiva.
-Reforçar l’ús de la llengua catalana i la participació en activitats de cultura catalana com a eines de cohesió social i reforç del sentiment de pertinença, i fomentar el respecte per la diversitat cultural.
-Potenciar estils de vida saludable i fomentar la pràctica regular de l’activitat fisicoesportiva per afavorir el desenvolupament físic i el benestar emocional.
L’element estratègic clau del PEE és enxarxar els diferents agents educatius (socials, culturals, esportius i de lleure) per donar continuïtat i coherència a les seves accions amb visió de comunitat. Es contempla la creació gradual de comissions de treball participatives, integrades per membres de tots aquests àmbits. En paral·lel es treballarà en coordinació amb els centres educatius per afavorir la seva obertura a l’entorn, vinculant l’educació formal, no formal i informal i així generant connexions entre un context i l’altre. La interacció de tots ells és necessària per aconseguir l’eficàcia en l’acció educativa.
L’acció PEE se centra en la franja dels 0 als 20 anys per tal de garantir als i les joves l’enriquiment del seu itinerari educatiu o la seva inserció al món laboral.
Aquest curs el PEE tot just ha començat a desplegar-se. S’han previst diverses accions que es duran a terme al llarg del tercer trimestre i que serviran d’experiència inicial per confeccionar el pla de treball del proper curs 2025-2026, que tindrà un desplegament més ampli al llarg de tot el curs escolar.
Una acció que es realitzarà enguany són els tallers de suport i acompanyament educatiu a totes les escoles de Vilafranca, per a l’alumnat dels nivells de 5è i 6è de primària que ho necessitin. Es realitzaran fora de l’horari escolar i es calcula arribar a un total aproximat de 240 nois i noies.
També es preveu millorar la difusió del programa de lleure educatiu adreçat a infants i famílies, Ocistiu, que organitza l’Ajuntament de Vilafranca i ofereix un ampli ventall d’activitats de lleure gratuïtes o amb un cost molt reduït. L’objectiu és arribar a nous públics que per motius diversos no arriben a gaudir d’aquestes activitats, sobretot aquells que es troben en una situació de major vulnerabilitat i dificultat per accedir als recursos de lleure que ofereix la ciutat.
Una altra línia de treball que s’abordarà serà la formació en inclusió per a monitors i monitores de lleure i vetlladors i vetlladores dels casals d’estiu, ja que es tracta d’una proposta que es vol que sigui inclusiva i de qualitat.
També es continuaran impulsant accions de foment de la llengua catalana, especialment els tallers d’alfabetització i conversa per a famílies nouvingudes, com a eina de cohesió social.
El PEE compta amb recursos econòmics provinents de la Generalitat de Catalunya i de l’Ajuntament de Vilafranca. Aquests fons es destinen a la contractació de personal, materials educatius i a la realització d’activitats i projectes.
El pla inclou un sistema d’avaluació periòdica per valorar-ne l’impacte i detectar aspectes a millorar o consolidar. Això permet garantir la seva eficàcia i adaptar-lo a les necessitats del territori.
La regidora d’Educació de l’Ajuntament de Vilafranca, Gemma Romeu, explica que el Pla Educatiu d’Entorn és “una prioritat política de l’equip de govern, ja que esdevé una eina clau per garantir que cap infant o jove es quedi enrere per motius socioeconòmics. Apostem per una educació que vagi més enllà de les aules i que compti amb la implicació de tota la comunitat. Aquest projecte ens ha de permetre crear una ciutat més cohesionada, inclusiva i amb més oportunitats d’aprenentatge i desenvolupament per a tothom”.
Per la seva banda, la inspectora d’educació referent del PEE de Vilafranca, Soledad Balagueró, comenta que la posada en marxa d’aquesta iniciativa “ens ha de permetre multiplicar les oportunitats educatives que ja s’ofereixen a Vilafranca, a través de la creació de nous espais de trobada, reflexió compartida i coordinació d’actuacions dels agents educatius de Vilafranca. Ja s’ha començat a construir aquesta estructura organitzativa, posant la base per a fer operatius els objectius prioritaris i aconseguir un context educatiu més equitatiu”.
Es pot trobar més informació sobre el PEE de Vilafranca del Penedès a la web https://educacio.vilafranca.cat/pee
