Torna a les escoles de Vilanova el projecte de prevenció de les conductes d'assetjament entre iguals o bullying

El curs 2018/2019 l'Ajuntament de Vilanova i la Geltrú va iniciar com a prova pilot el projecte "El Mirall. I tu, què fas davant del bullying?" en 4 centres d'educació primària. Els bons resultats obtinguts, les valoracions que es van obtenir i la voluntat de l'Ajuntament d'aprofundir en la millora per a la prevenció de les conductes d'assetjament, ha portat a les regidories de Salut, Serveis Socials i Educació a unir esforços per donar continuïtat al projecte i poder-lo oferir aquest curs a totes les escoles de la ciutat.

Enguany hi participaran 12 escoles públiques i concertades: Margalló, Ginesta, Sant Jordi, Canigó, Llebetx, Arjau, Pompeu Fabra, Aragai, Cossetània, Divina Providència, El Cim i Santa Teresa. Properament es farà una sessió de formació per als tutors i tutores dels cursos inscrits al projecte.

El projecte s'adreça a l'alumnat de l'últim cicle de primària, i el seu objectiu és facilitar eines als infants per identificar els diferents tipus d'assetjament existents i ajudar-los a resoldre'ls. Es compta amb les visites d'un equip d'educadors que treballen amb l'alumnat diferents continguts: per una banda, una primera part on a través de dinàmiques participatives i de treball emocional l'alumnat aprèn a identificar aquestes situacions i conscienciar-se sobre els seus efectes i conseqüències. Per l'altra, a través del treball grupal i cooperatiu es promou el paper de l'alumnat com a principal actor en la prevenció i detecció d'aquestes conductes.
A més, per ajudar al professorat a continuar treballant el projecte a l'aula, s'ofereixen 6 propostes didàctiques curriculars, transversals i competencials per treballar dins les matèries, a l'hora de tutoria o bé com a projecte. Tot això, recolzat amb un servei d'assessorament al professorat per resoldre qualsevol dubte o incidència que pugui sorgir durant el treball del projecte.

El projecte "El mirall. I tu, què fas davant del bullying?", pretén corresponsabilitzar els joves davant d'aquestes situacions, a partir de la identificació de quines conductes són assetjament i la posterior sensibilització. Així, es fuig del binomi tradicional víctima-agressor i s'implica al grup com a element clau en diferents sentits: per una banda, deixant palès com aquestes conductes poden arribar a alterar directament les dinàmiques grupals i afectar, per tant, tots els seus integrants. I per l'altra, apoderant al grup com a actor indispensable per frenar aquestes situacions.

"El mirall" vol ser un suport per informar, sensibilitzar i responsabilitzar sobre la realitat de l'assetjament i les seves implicacions. El projecte contempla les conductes d'assetjament de manera integral, i per aquesta raó s'adreça a tots els actors del triangle educatiu: a l'alumnat, a través de 2 tallers participatius amb un educador/a especialment format en el projecte; al professorat, a través d'una guia educativa amb diferents propostes didàctiques transversals, curriculars i competencials per treballar a l'aula; i a les famílies, a través de la proposta de realitzar una jornada als centres educatius on l'alumnat mostri tota la feina feta a l'aula.

L'objectiu és que tota la comunitat educativa, incloent les famílies, els centres i sobretot, l'alumnat, s'impliquin en el projecte i entre tots, s'aconsegueixi centres escolars lliures d'assetjament.