L'entusiasme per aprendre a l'escola

Hi ha iniciatives que fan que tant professors com alumes estiguin motivats. Un bon exemple és el programa EntusiasMAT, que tracta d’ensenyar i aprendre matemàtiques de la millor manera possible. I aquesta manera és la de fer-ho a partir de les intel·ligències múltiples, és a dir, arribar a connectar amb les matemàtiques des d’aquella vessant que ens interessa més o que se’ns dóna millor. Això pot ser des de la representació d’un conte per aprendre a comptar, fins a la fabricació d’una màquina de transformar números per entendre una funció.

El joc és una part importantíssima de l’EntusiasMAT, però això no vol dir que es baixi el nivell de l’aprenentatge, sinó tot al contrari. Aquest innovador programa puja el llistó dels continguts, alhora que els coneixements que s’obtenen són més pràctics i útils. Això fa que els alumnes siguin més competents per desenvolupar la lògica matemàtica en la vida quotidiana, per exemple, a partir de tenir una gran agilitat en càlcul mental, saber resoldre problemes mitjançant la deducció o endevinar unes mesures amb facilitat.

En aquest context, el Campus Universitari de la Mediterrània presenta el curs “Alumnes deprimits vs. l’entusiasme per aprendre” sota la direcció de Nora Rodríguez, pedagoga, filòloga, escriptora i ponent dedicada a l'educació i pionera en l'estudi del bulling a les aules. El curs tindrà lloc dissabte 19 de juliol de 9 a 14 hores a l’EPSEVG-UPC de Vilanova i la Geltrú.

La formació està englobada en el cicle de Cursos intensius d’introducció a la neuroeducació els quals tenen per objectiu posar en mans dels docents les noves estratègies educatives a partir d'evidències experimentals, tenint en compte el desenvolupament cerebral. Fonamentalment perquè és hora de plantejar-se si s'està fent prou per millorar les expectatives que la societat diposita en els alumnes, en totes les etapes educatives.